孩子壓力很大 別拿成績論英雄(2)

80后家長們現(xiàn)在正站在風(fēng)口浪尖上，生存壓力很大，上有老下有小，在社會上混不容易啊，工作不容易，掙錢不容易。生了孩子，為養(yǎng)孩子掙奶粉錢更不容易。許多小夫妻為了讓孩子過得更好，給予了他們太多的希望，孩子不能輸在起跑線上。在家長殷切的希望下，孩子們上學(xué)的壓力也大了起來，成績就是判定好壞判定命運(yùn)的終極指標(biāo)。

譬如下棋，我從來不讓周周，所以就出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。從小讓孩子公平競爭，孩子在體驗“贏”的成就感的同時體驗“輸”的挫敗感，這樣才能坦然地面對“輸”的事實，才能輸?shù)闷稹?/p>

不過，我當(dāng)時有些納悶，盡管我們平時非常注意公平競爭，為什么周周還這么怕輸呢?好像有了輕微的心理陰影——特別怕輸。我后來又好幾次找她下棋，她都不跟我下了，說“怕輸”。

因為怕輸就退縮，就逃避，這可不是好現(xiàn)象。那幾天，我前思后想，得出一個結(jié)論：可能是我們平時喜歡說“誰想得第一名”之類的話，給了她一些暗示，讓她覺得必須得到第一名才好，所以她非得第一名不可。譬如，她吃飯磨磨蹭蹭，為了讓她盡快吃完，我們就說，誰想第一名吃完啊?這樣的例子舉不勝舉。也許就是我們無心的話，對她卻是一個負(fù)面的暗示，覺著第一名才好，非得第一名不可。

認(rèn)識到這一點后，我和家里人溝通好，不要再有關(guān)于“第一名”的消極暗示。同時，我也不急于再邀請周周下棋，以免給她壓力。緩了幾天后，正好曉曉邀請我下棋，我欣然應(yīng)允。其實我很想讓周周也參加，但是如果我邀請她，她反而會拒絕，我只能“誘惑”她。我和曉曉開始下棋了，我故意大呼小叫，讓周周覺得下棋好玩得不得了。果然，周周過來了，提出她也要參加。哈哈，正中下懷!不過為了引起她對下棋強(qiáng)烈的興趣和急切的心情，我還是欲擒故縱，故意讓她先等我們下完這一盤，吊起她的胃口。果然如我所料，周周下棋的熱情被徹底挑了起來，等我和曉曉下完那一盤，她就急不可耐地和我們開始下棋了。