“優(yōu)質(zhì)人生”破局教育同質(zhì)化 打造中國系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育百年老字號(2)

8年的時間，優(yōu)質(zhì)人生從感覺統(tǒng)合智能訓練的教育項目，以延伸出系統(tǒng)家庭教育培訓中心、兒童語言能力訓練中心、兒童專項智能訓練中心、青少年健康心理引領、高級心理咨詢、1——3歲全日制國際通才兒童館八大優(yōu)質(zhì)教育項目，其專業(yè)過硬、品行端正的教師隊伍將關(guān)一鴻所創(chuàng)意研發(fā)的理論得以順利實施在每一個孩子的身上。墻上一面面的獎狀、錦旗和獎杯，就是對優(yōu)質(zhì)人生系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育實成功施的最大見證。

家長們都說：“選擇優(yōu)質(zhì)人生，是我們和孩子的幸運。孩子能力提升了，我們的教育能力提高了，親子間的關(guān)系更加親密了……”

優(yōu)質(zhì)人生形容自己的教育成果時這樣說道：“我們的教育，沒有分數(shù)不可量化。一個孩子，從平凡走向卓越;一個家庭，從矛盾走向和諧�？闪炕�的是有限的，不可量化的是無限的，所以，我們是奇跡的締造者!”

100年：系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育的民族夢想

縱觀當代的中國教育，世界先進的教育理念影響著每一個中國人的教育觀。聚焦中國的兒童教育，許多國際教育品牌正悄然覆蓋中國本土。泱泱中華，必然在21世紀彰顯出其悠久、厚重而獨特的分量。生逢恰時，優(yōu)質(zhì)人生國際教育承載著國人的重托，世界的期望，在中華大地脫穎而出，成為在中國可以影響世界的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

優(yōu)質(zhì)人生認為：教育不是商品，因為教育決定國民素質(zhì)，更決定國家尊嚴。教育，需要懂教育的人來做，更需要具有強烈民族情懷的人來獻身。關(guān)一鴻質(zhì)樸的說：“胡錦濤主席說‘要構(gòu)建和諧社會’;習近平主席說‘人民對美好生活的渴望，就是我們奮斗的目標’。那么，優(yōu)質(zhì)人生的教育理想就是用科學、正確的優(yōu)質(zhì)教育全方位塑造出高素質(zhì)的國家公民。讓中國在世界更有分量;讓中國人在世界更有尊嚴;讓世界因為中國而更加美好。”

優(yōu)質(zhì)人生以立志打造“中國系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育百年老字號”為愿景;以優(yōu)質(zhì)教育報效祖國為使命，在系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育傳播的道路上信心堅定、持守堅韌的繼續(xù)行進著，一步一個腳印，一步一片天地……