學(xué)齡兒童 學(xué)習(xí)應(yīng)注意“三少”和“三多”！(2)

二、少做

第二條具體是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的內(nèi)容來建議老師的，新課標(biāo)的教材上其實(shí)充斥著探究實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)其實(shí)是很有價值的，孩子理解的話確實(shí)能夠提高孩子的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，分析問題解決問題的能力。但是在教學(xué)的過程中不能夠越俎代庖，讓孩子實(shí)驗(yàn)當(dāng)做演示實(shí)驗(yàn)去做，要充分相信學(xué)生，要學(xué)會放手放孩子自己去做實(shí)驗(yàn)，讓孩子感受到實(shí)驗(yàn)給他帶來樂趣，這樣子才可以更好在理解化學(xué)知識。