小學(xué)生最是聰明伶俐 父母怎么正確引導(dǎo)呢？(5)

5、思維正確度

學(xué)會(huì)思維，不代表思維是正確的。很多人只注重結(jié)果，從而忽略了思維過(guò)程，就像很多小學(xué)生，做題時(shí)不是沒(méi)有思路，而是在中間步驟出錯(cuò)了。這種時(shí)候，家長(zhǎng)的指導(dǎo)會(huì)讓孩子保證思維的正確度，少走彎路。

學(xué)而不思則罔，思維的培養(yǎng)會(huì)讓孩子對(duì)某一個(gè)或者多個(gè)對(duì)象進(jìn)行分析、判斷。沒(méi)有思維就無(wú)法獲得知識(shí)，為孩子培養(yǎng)正確的思維，是在幫孩子構(gòu)建一座橋，讓他們通向新的知識(shí)。思維訓(xùn)練不單純是科學(xué)方面的，也包含了其他領(lǐng)域，所以訓(xùn)練方法多種多樣，家長(zhǎng)也需要分辨、篩選，為孩子找到正確有效的方法。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子思維的同時(shí)，要張弛有度，避開誤區(qū)，讓孩子在過(guò)程中體會(huì)到思維的樂(lè)趣，從而激發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力。