孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中 都對(duì)什么感興趣最敏感什么？(4)

秩序敏感期（2-4歲）

兒童需要一個(gè)有序的良好環(huán)境幫助他了解事情、知曉環(huán)境。一旦他所了解、習(xí)慣的環(huán)境發(fā)聲了改變，他們就不知道該如何是好了。幼兒教育專家通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)由于不能適應(yīng)周圍的陌生環(huán)境而感到害怕、哭鬧，煩躁不安或者大發(fā)脾氣，從而確立對(duì)秩序的要求，是孩子最為明顯的敏感力。

秩序敏感力往往體現(xiàn)在對(duì)順序性，生活習(xí)慣，擁有物的需求方面，要是大人不能提供一個(gè)有序的環(huán)境，孩子便不會(huì)有一個(gè)基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)自己對(duì)各種關(guān)系的感知能力。當(dāng)孩子逐漸內(nèi)心里建立起對(duì)事物的秩序感的時(shí)候秩序敏感力也就慢慢消失了。