早教對寶寶今后的生活有那些影響？

很多寶爸寶媽對寶寶的早教，都不以為常。其實，新生兒有很強的學(xué)習(xí)能力，寶寶會用自己獨特的方式來認識世界。而玩具是寶寶親密的朋友，通過玩具來觸摸、感知這個新奇不已的世界。

不同年齡段的寶寶玩具有哪些分類：

1.0-1歲：這時的寶寶智力較弱，因此寶寶容易被鮮艷的色彩、會移動的鏡子等玩具，對視覺、聽覺、觸覺來感知認識世界。

2.1-3歲：寶寶有了一定的記憶力，對世界有了一定的認知能力。而這一階段可以培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，從具體的玩具中可以體現(xiàn)出來。

3.3-6歲：寶寶達到了一定的辯色能力，智力發(fā)展初具皺形，寶爸寶媽可進一步促進孩子的大腦發(fā)育。

寶寶玩具如何購買：

一、0-1歲的寶寶往往喜歡把玩具放在嘴里啃一啃，再摸一摸，其實寶寶是在通過玩具的觸感，來認識世界。這個階段寶寶玩具，媽媽可選啞鈴?fù)婢撸�顏色鮮艷且明亮的對比性較強的色彩。

【音樂健身架】

嬰幼兒自身獨特的感知能力來分辨世界，對鏡子的好奇程度，有助于讓寶寶認識自己的面貌�？赡_蹬的鋼琴鍵模板，又能促進寶寶的聽覺能力，認識新鮮的事與物，來辨別周圍的環(huán)境。

【手搖鈴?fù)婢摺?/p>

寶寶初期可通過玩具的色彩，來提升變色能力。清脆的鈴聲，可愛的造型，可通過搖鈴?fù)婢邅礤憻拰殞毜穆犛X、觸覺、視覺以及思維能力，和手眼協(xié)調(diào)能力，讓孩子的身體機能得到全面發(fā)展。

【兒童發(fā)條玩具】

隨著時間的推移，接近1歲的寶寶對色彩有了初步的認識與了解，這時的寶寶可能對色彩明亮的紅色與黃色感興趣，以及會對玩具的造型感到特別的新鮮。而會跑的玩具，更吸引寶寶的視線，激發(fā)寶寶的思維。

二、1-3歲的寶寶，觸覺、視覺、聽覺都達到了一定程度。玩具需要適應(yīng)于寶寶的心理發(fā)展，這個時期寶寶對圖解的能力較為感興趣，可促進孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，也有益于寶寶感官及身體肌肉發(fā)展。

【八音手敲琴】

玩具可以促進寶寶智力發(fā)展，這是勿庸置疑的。八音手敲琴，360度拉倒角，不會傷及到寶寶。手動敲打的同時，不同音質(zhì)的產(chǎn)生，更會增強寶寶對音樂的認知感，提升寶寶的記憶力。

【形狀配對積木】

3歲前，寶寶的手動能力，媽媽還需要通過玩具來訓(xùn)練加強一下。不同的幾何圖形配對，讓寶寶對圖形的認識更深一層，讓寶寶學(xué)會手動配對，更有益于身體的協(xié)調(diào)性，為將來打下良好的基礎(chǔ)本領(lǐng)。

【立體拼圖】

立體的玩具拼圖，更能培養(yǎng)寶寶的注意力及探究新鮮事物的興趣。仿造釣魚的設(shè)計，色彩豐富且立體，拼板式的釣魚，可鍛煉寶寶的手部力量，手眼的協(xié)調(diào)能力，促進大腦思維的發(fā)育。

三、3-6歲的寶寶一般為學(xué)前期，手腳的靈活仍然不穩(wěn)定，需要通過玩具、游戲等來逐步成熟�？梢赃x購積木、智力拼圖或場景化的玩具，幫助孩子的智力發(fā)展。

【拼搭塑料積木】

這階段的寶寶身體仍在發(fā)育范圍，對色彩拼搭極有興趣，因此，積木拼搭是不錯的陪伴孩子的玩具。小方塊的顆粒方木，寶寶可手動操作，搭配不同造型的積木，更能豐富孩子對新鮮事物的創(chuàng)造力。

【兒童積木玩具】

3-6歲的孩子充滿活力，對事物的新鮮感有濃厚的興趣，媽媽可選擇一些較為復(fù)雜的玩具，開發(fā)孩子的智力。積木玩具是考驗孩子的手動能力，以及對事物的創(chuàng)造性，可提高孩子的記憶力及對事物的辨別能力。

玩具是寶寶親密無間的生活伙伴。不同的玩具，是寶寶不同時期的良師益友。它是教會寶寶辨別能力的好伙伴，是媽媽在對孩子早教問題的一味良藥，可以說，誰的童年沒有玩具的陪同呢。