在游戲中啟蒙，輕輕松松把你家寶寶養(yǎng)成數(shù)學(xué)天才

數(shù)學(xué)只是干巴巴的1+1=2？寶寶在上幼兒園之前媽媽不敢輕易“誤導(dǎo)”這朵花骨朵？其實(shí)媽媽們可以放輕松一點(diǎn)，好好了解寶寶的數(shù)學(xué)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么復(fù)雜！

不同階段的寶寶需要會(huì)什么？

1歲后的寶寶能夠玩配對(duì)游戲，會(huì)簡(jiǎn)單排列，可以摞起3-4塊積木；會(huì)把水或沙子填滿容器，然后倒空；有趣的是，他們會(huì)認(rèn)為碎掉的那塊餅干比完整的更多。

2歲的寶寶就開始理解計(jì)數(shù)，能從1開始數(shù)幾個(gè)數(shù)字，已經(jīng)理解大、小、快、慢、輕、重等對(duì)比詞匯；還可以按大小順序挑出積木。

2-3歲時(shí)，寶寶能按顏色、形狀、大小等給玩具分類。了解了這些，媽媽們也知道了如何應(yīng)對(duì)了吧！也完全不需要過(guò)度緊張，在日常生活中就能夠輕而易舉地給寶寶數(shù)學(xué)啟蒙。

曾經(jīng)數(shù)學(xué)老師會(huì)把這樣一句話掛在嘴邊：數(shù)學(xué)是源于生活的。所以，從生活中潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地讓寶寶掌握了數(shù)學(xué)基本知識(shí)是最直接有效的。

相比于一本正經(jīng)地當(dāng)老師給寶寶上枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課而且沒(méi)有效果、甚至讓寶寶更加抵觸，一步一步讓寶寶從會(huì)運(yùn)用到熟練掌握才是一條光明正道。

Step1：玩數(shù)數(shù)

有的寶寶早早地就能夠很溜地從1數(shù)到10，并因此得到大家的夸獎(jiǎng)，越夸背得越起勁；

說(shuō)好了周末要帶寶寶去游樂(lè)園玩，然后今天就已經(jīng)問(wèn)了媽媽無(wú)數(shù)遍，媽媽不勝其煩？

可以帶領(lǐng)寶寶一起在日歷上畫出日期，每天數(shù)數(shù)還剩幾天。這樣寶寶煩媽媽次數(shù)減少了，自己會(huì)老喜歡站在日歷前琢磨個(gè)半天！想想就覺(jué)得，那認(rèn)真的小臉有多可愛(ài)，真想上去親一口有木有？

Step2：空間感的養(yǎng)成

那時(shí)候的立體幾何總是讓媽媽們頭疼死了有木有？好像我們女孩子天生就空間感不好？那就從娃娃抓起吧！

玩積木比一下誰(shuí)堆的高，在這一過(guò)程中還可以鍛煉寶寶手指的靈活度，促進(jìn)大腦發(fā)育。

而且，媽媽配合寶寶一起玩，親子感情也是其樂(lè)融融呢！

搭積木對(duì)兒童的想象力、結(jié)構(gòu)思維、造型能力的發(fā)展是很好的鍛煉。有了積木的陪伴，給寶寶養(yǎng)成更好的全方位思維模式。

還有寶寶最喜歡的玩水，給他一些容器，讓他自己和自己玩唄！最好給寶寶兩個(gè)玩水的容器，讓寶寶來(lái)回地倒吧，空間感順便也訓(xùn)練了一把。

Step3：形狀怎么玩

想想我們小時(shí)候，三角板神馬的大概是童年陰影吧！而現(xiàn)在寶寶們的識(shí)圖卡一類的都設(shè)計(jì)得挺有趣的，不過(guò)僅限于本本上的東西還是不夠生動(dòng)！

認(rèn)識(shí)形狀的時(shí)候，也讓寶寶找找身邊的各種形狀吧。在家里，收納盒是方的，房子也是四四方方的；扣子是圓的，水果大多也是圓的。

在外面，汽車輪子是圓的，馬路標(biāo)識(shí)有圓的有三角形的，等等。不管在哪里，只要這些成功地吸引了寶寶注意力，寶寶就能一直興奮下去！

Step4：大小和分類

讓寶寶和爸爸比高矮，拿一大一小兩個(gè)水果來(lái)比一下，兩個(gè)玩偶也來(lái)比一下大小、胖瘦。

躺在床上，和寶寶比一下腳丫子的大��；買菜時(shí)可以讓寶寶感受一下重量的概念；家里的水果，讓寶寶把相同顏色或相同大小的配成一對(duì)等等。

其實(shí)寶寶的數(shù)學(xué)世界是既簡(jiǎn)單而又奇妙的，在教會(huì)寶寶的同時(shí)，媽媽也會(huì)從寶寶身上收獲滿滿，加油吧！