8-10歲孩子隱藏著大潛力，訓練好了成才輕而易舉

孩子的個性就像外貌一樣，沒有兩個孩子長相完全相同。孩子的能力也像世間生長的樹一樣，沒有兩棵高矮、形狀完全一樣的。有的孩子能力強，有的孩子能力弱。有的孩子能說會道，但動手能力差。有的孩子嘴巴笨拙，但在做手工操作時特別靈巧。在培養(yǎng)孩子時，家長總希望孩子能夠全面發(fā)展，尤其希望將自己的潛力提升到較高水平。

　　第一家長要注意孩子的注意力訓練，這是孩子一切能力的基礎。8-10歲，是訓練注意力的最佳時期。因為，大腦工作是一個部分區(qū)域興奮，其他區(qū)域休息。如果控制無序，其他區(qū)域也興奮，工作時就會走神、浮躁。大腦的“總指揮”——前額葉管理所有區(qū)域協(xié)調工作。需要訓練大腦控制能力，才能使大腦的各個區(qū)域正常工作。上課不能注意聽講、寫作業(yè)慢、做事不專心等情況都是由于這個原因引起的，過了10歲就會逐漸成為不良習慣，越來越難訓練。

　　第二家長要注意孩子的大腦海馬體的訓練，這是孩子過目不忘的基礎。海馬體是負責腦成像的區(qū)域。從8歲開始退化，到14歲結束。這個能力直接影響孩子的閱讀、記憶、思考的能力。退化后，孩子再也不能做到過目不忘，一次原文默寫了。

　　第三家長要注意培養(yǎng)孩子的學習習慣，這注定了還是是否能成為一個優(yōu)秀人才的基礎。預習、上課、寫作業(yè)、思考等學習習慣，多數(shù)都在3年級至6年級養(yǎng)成，如沒有正確養(yǎng)成將很難糾正。每一個人的大多數(shù)行為都是由習慣來決定的，所以培養(yǎng)習慣是重中之重。

　　開發(fā)孩子隱藏著的三個大潛力，如何能保證開發(fā)效果。家長通過開發(fā)以上大腦的能力會有很多能看見的直觀結果。

　　一、孩子形成愛讀書的習慣。一分鐘讀6到18頁書，看一遍能讀出中心內容。

　　二、孩子形成全維思考的習慣。培養(yǎng)分析、推理、思辨、類比等能力，變成聰明的小大人，可以短時間高速構思優(yōu)秀作文。

　　三、孩子有正確記憶技巧，過目不忘。陌生知識點看一遍正背倒背，是一般孩子的效率幾倍以上。

　　四、孩子喜歡正確的做筆記、復習、記憶習慣，短小的文章看幾遍默寫原文，提高復習效率。

　　五、孩子聽課專注，注意力集中持續(xù)15分鐘以上，日常寫作業(yè)快。

父母發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的天賦與潛能，要求父母必須尊重子女的興趣與自身的選擇，鼓勵子女在不斷嘗試中發(fā)現(xiàn)和找到適合自己的東西。這種發(fā)現(xiàn)只能在孩子產生興趣的過程中，否則效果適得其反�，F(xiàn)實生活中父母強迫孩子訓練，最后導致孩子出現(xiàn)心理疾病不得不令我們的家長深思，更多關于孩子教育的問題，你可以參考一下下面的書籍。

子女是父母愛情的結晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，用正確的人生的人生觀念遍他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強者。我們要擔負起這個責任，應該好好去履行做父母的職責。

孩子是父母的一面鏡子，《正面管教孩子100招》推薦給大家，無論是有小孩還是沒有小孩的都可讀，在閱讀的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，與小孩的交流的方式也是大人的處世方式。

“彈性的性格，便是指性格如彈簧一般，能屈能伸，無論遭遇到痛苦還是挫折，都能調整好心態(tài)，從而獲得平和淡然的心境，帶給自己內心極大的滿足感�！边@正是家長想要做到的，也是家長努力想要培養(yǎng)的孩子的性格。

男孩危機，是指男生在各方面都落后于女生的現(xiàn)象。男孩危機是全線性的危機，從中小學到大學，男孩危機日趨嚴重。男孩落后乃至失敗對個體和社會都將產生重大影響，并且男孩危機并非中國獨有，它已成為一種國際性的現(xiàn)象。更糟糕的是，男孩危機并不僅僅限于學業(yè)，男生在心理素質、體育體魄和社會適應能力方面，均落后于女生。

好父母勝過好老師，父母日常生活中言傳身教的影響比老師課堂45分鐘的影響要大的多。而且只有父母才是孩子“永不退休”的班主任。你的孩子對于老師而言，只是他的學生之一。對于你而言，卻是你的整個世界。

媽媽是老師，媽媽是朋友，媽媽對孩子說的話，常常會影響孩子的一生�！秼寢屵@樣說,孩子最優(yōu)秀》提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循，不但告訴你怎么能提高孩子成績，還告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。