0-1歲關(guān)鍵早教期，寶貝快人一步就差這

0-2月的寶寶家長(zhǎng)們是不是覺得沒有什么可以做的？當(dāng)然不是，這個(gè)時(shí)候的小寶寶雖然每天睡眠時(shí)間非常久，但也是有醒來的時(shí)候家長(zhǎng)們需要抓緊時(shí)間多互動(dòng)，而且這個(gè)時(shí)候可以訓(xùn)練寶寶的嗅覺，讓他們活動(dòng)起來頭部

德美諾新生兒每日撫觸按摩油

滋潤(rùn)全身給小寶寶的spa按摩，百分百進(jìn)口植物油專為新生嬰兒調(diào)制，采用甜橙國(guó)有和向日葵籽油制作，天然安全。按摩時(shí)候散發(fā)好聞的植物清香，質(zhì)地清爽不油膩，讓寶寶更加愉悅。

在寶寶2-3個(gè)月的時(shí)候就家長(zhǎng)們就可以鍛煉孩子們的注意力和行為控制能力。最簡(jiǎn)單、最容易在寶寶的床頭布置上好看的床鈴，艷麗的色彩可愛的造型吸引寶寶雙眼，讓雙手有了舉動(dòng)。

音樂旋轉(zhuǎn)床鈴嬰兒玩具

床頭有這么多的小伙伴陪著寶寶，讓寶寶完全被它們所吸引，雙眼和雙手都開始蠢蠢欲動(dòng)是不是寶寶想和它們交朋友了呢。支架設(shè)計(jì)可以固定在嬰兒床等位置，搖鈴面料純棉橡做精細(xì)，就算寶寶接觸家長(zhǎng)也不用擔(dān)心。

在練習(xí)中寶寶有了掌控能力，但是抓握等行為還是非常薄弱。所以在4-5個(gè)月的時(shí)候，我們可以準(zhǔn)備一些好看好玩又容易讓寶寶抓握的玩具，鍛煉他們的抓握和手眼協(xié)調(diào)能力，而且在玩的時(shí)候可以鍛煉身體。

韓國(guó)牙膠嬰兒玩具

鍛煉寶寶的手眼腦，更不用擔(dān)心寶寶因?yàn)楹闷尕澩嫱�嘴巴里塞。輕輕搖動(dòng)還會(huì)發(fā)出好聽聲音，全部選用食品級(jí)材質(zhì)，做工精細(xì)無毛刺，造型可愛亮眼讓寶寶怎么能不喜歡呢？

當(dāng)寶寶已經(jīng)掌握了抓握這項(xiàng)技能的時(shí)候，6-7個(gè)月的時(shí)候?qū)殞毆?dú)立意識(shí)已經(jīng)非常明顯了，而且雙眼對(duì)于顏色的卻別也越來越明顯，這時(shí)家長(zhǎng)們就可以訓(xùn)練寶寶對(duì)于顏色和簡(jiǎn)單物品的認(rèn)知。

0-3歲寶寶撕不爛早教卡

帶著寶寶認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，認(rèn)識(shí)顏色，印染色彩艷麗清晰�？ㄆ�非常厚實(shí)，經(jīng)過特殊處理非常環(huán)保安全，就算小寶寶力氣再大也不會(huì)撕爛，讓家長(zhǎng)帶著寶寶一起來認(rèn)識(shí)顏色。

幼兒童嬰兒積木

相同的顏色不一樣的形狀，快快打開寶寶的大腦思維，讓我們來找到正確的位置。積木填空智力早教開啟，顆粒設(shè)計(jì)非常孩子抓握，木質(zhì)材料安全環(huán)保，讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色，認(rèn)識(shí)物體形狀。

等到寶寶到了8個(gè)月之后，寶寶可以說已經(jīng)開啟了說話的欲望，家長(zhǎng)們可以開始和孩子用語(yǔ)言交流，不需要用“外星語(yǔ)”交流了。還可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)會(huì)唱歌會(huì)講故事的早教機(jī)，對(duì)于日后的語(yǔ)言能力是有一定的幫助的。

藍(lán)貓兒童早教機(jī)故事機(jī)

會(huì)說話的小伙伴，還會(huì)給寶寶唱歌講故事，讓寶寶開啟和它的語(yǔ)言互動(dòng)。自帶8G內(nèi)存，支持多種設(shè)備連接，環(huán)保材質(zhì)雙磁喇叭音色優(yōu)質(zhì)，最重要的是采用環(huán)保塑料非常耐摔，可以讓寶寶用很久。

9個(gè)月之后的成長(zhǎng)到階段，我們小寶寶自我意識(shí)已經(jīng)非常鮮明了，身體也變得非常有協(xié)調(diào)性。為了孩子學(xué)走路，現(xiàn)在就應(yīng)該訓(xùn)練寶寶爬行，提供一個(gè)安全的爬行場(chǎng)地，鋪上那爬行墊，家長(zhǎng)引導(dǎo)讓孩子自己行動(dòng)。

南極人 寶寶爬行墊加厚

讓爬行變得更有趣，好看的卡通圖案讓寶寶每一步的爬行都有新的視覺體驗(yàn)，更努力的爬想要知道下一步是什么。加厚柔軟的接觸材料保護(hù)了寶寶爬行，防潮易清理易折疊讓媽媽更輕松。

迪士尼寶寶學(xué)步帶

神奇的學(xué)步帶，寶寶不需要媽媽攙扶著也能自己走路，而且不會(huì)摔倒。原因就在防勒的學(xué)步帶，讓雙腳更好的支撐，平衡身體。學(xué)步帶采用多重鎖扣，舒適實(shí)用不論在家還是外出都非常實(shí)用。