一周過去了，周五在幼兒園的大門口，小路蹦蹦跳跳地向我跑來，手里舉著一朵紅色的小花，這是老師對他本周表現(xiàn)的肯定。

一聽到孩子有推人、打人的事，家長往往會看得很嚴重。其實，兒童推人、打人通常不是什么嚴重的錯誤，他們是想和對方進行交流，卻不知道正確的交流方法是怎樣的，所以出現(xiàn)了行為的偏差。老師和家長不要過多地深究對錯問題，更不要給孩子貼上“壞孩子”、“壞學生”的標簽。老師和家長應(yīng)緊密配合，讓孩子在玩樂中學習到正確的交際方法。如果孩子一而再、再而三地出現(xiàn)這種情況，就要請兒童行為專家來幫忙一起分析。