5-6月齡
[小中標(biāo)]手眼基本協(xié)調(diào)
寶寶雖然還沒學(xué)會用手指來抓拿東西,但手眼配合已基本協(xié)調(diào),大拇指和其他四指也分開了,可以隨心所欲地抓拿身邊的東西了。爸媽可以讓寶寶練習(xí)有目的地抓東西,提供給寶寶一些可以用手搖晃、敲打的玩具。
6-7月齡
手部動作又發(fā)展了
當(dāng)把6月齡的寶寶抱在手里,媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶非常喜歡用手把玩自己的頭發(fā),甚至還會把媽媽的頭發(fā)放在嘴里嘗一嘗,這是因?yàn)閷殞氂诌M(jìn)一步掌握了對手部動作的控制,另一方面,這也是寶寶自娛自樂、安慰自己的方法。除此之外,寶寶還喜歡用手抓拉媽媽的脖子和媽媽的衣服,這都是寶寶手部動作發(fā)展的證明。
[BOX]Smart tips
寶寶并不知道拉別人的頭發(fā)會弄痛別人,媽媽可以把寶寶的手放在他自己的頭發(fā)上,或親親他的手,轉(zhuǎn)移他的“野蠻”行徑;還可以提供一些用手抓捏就能發(fā)出聲音的玩具。
7-8月齡
初步掌握手的功能
爸媽要注意寶寶兩只手的配合情況,這時(shí)候?qū)殞毜男∈钟謺莆招卤绢I(lǐng),能夠進(jìn)行玩具換手(把玩具從一只手拿到另一只手),并逐漸發(fā)展到兩只手能夠同時(shí)拿著玩具,一只手拿、另一只手操作。拇指和食指的配合也出現(xiàn)了,并且開始學(xué)習(xí)用指尖取物。
9月齡
會拍手表達(dá)情緒
9月齡時(shí),寶寶的動作技能、肌肉控制和手眼協(xié)調(diào)都已經(jīng)發(fā)展到一定程度,能夠把兩只手合在一起,且學(xué)會了拍手這個(gè)動作。9-12月齡的寶寶能用拍手這個(gè)動作來表達(dá)自己高興或興奮的情緒。手部動作的發(fā)展,是寶寶大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的標(biāo)志,所謂“心靈手巧”就是這個(gè)意思。
[BOX]Smart tips
當(dāng)寶寶高興時(shí)做出拍手的動作來,要在第一時(shí)間表揚(yáng)他;多玩一些能夠通過拍手表達(dá)情緒的相關(guān)游戲。
9-10月齡
進(jìn)一步發(fā)展手部的精細(xì)動作
寶寶能夠用拇指和食指捏拿比較細(xì)小的物品;能把東西放進(jìn)、拿出瓶子或者盒子;還會用手指東西、開抽屜、開盒子,在寶寶學(xué)著掌握精細(xì)動作的過程中要十分注意他的安全。另外,撕紙游戲也很受寶寶的歡迎。隨著理解力的發(fā)展,寶寶還會學(xué)會用手指指物同爸媽交流。
10-12月齡
幫助寶寶往全身協(xié)調(diào)繼續(xù)努力
這個(gè)階段的寶寶手眼協(xié)調(diào)已經(jīng)發(fā)展得不錯(cuò)了,在紙上涂鴉、翻較厚的書頁都可以讓寶寶試一試。根據(jù)寶寶的發(fā)育狀況,爸媽還要幫助寶寶提升全身動作的協(xié)調(diào)性,可以提供會走兩步的寶寶邊走邊拉的玩具,及一些操作后會有反應(yīng)的玩具。
小提醒
小手越來越靈活的寶寶會去抓拿比較危險(xiǎn)的東西,對9月齡以后的寶寶,爸媽可以開始嘗試用語言來限制寶寶的行為,在對寶寶說“不”的同時(shí),還要用簡短易懂的語句對寶寶解釋一下不能做的原因;也可以采取“替換”、“轉(zhuǎn)移”的策略,爸媽先拿走寶寶手里危險(xiǎn)的東西,再給寶寶一個(gè)其他玩具,既滿足他想要手里拿東西玩的愿望,又保證了他的安全。或當(dāng)寶寶靠近危險(xiǎn)的東西時(shí),爸媽可以叫寶寶的名字或做其他有趣的事來轉(zhuǎn)移他的注意力。
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