給孩子“肯定”的環(huán)境

——解讀金寶貝早教6大教學(xué)理念(五)

Gymboree金寶貝，源自美國的兒童成長方式專家，專注于帶給全球家庭360度全方位的關(guān)愛，涵蓋早教課程、家庭教育、服飾穿戴和游戲玩樂。過去的40年中，金寶貝始終用心了解孩子，教會(huì)爸爸媽媽如何提升育兒商，幫助家庭擁有快樂力，和孩子共同成長。

為了提升中國父母育兒商、帶給中國家庭快樂力，金寶貝提出并踐行六大早教理念，而金寶貝的六大理念也被奉為“早教哲學(xué)”，已經(jīng)為廣泛中國家庭所熟悉：

快樂中學(xué)習(xí)!游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí) Fun!  Play+Experience=Learn

在變化和樂趣中重復(fù) Repeat with Variety & Fun

跟隨孩子的發(fā)育步伐 Follow Kids’Lead

理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性 Each Child is Unique

給孩子“肯定”的環(huán)境“Yes” Environment

金字塔的學(xué)習(xí)方式 Play Pyramid

在“否定”下長大，孩子的人生發(fā)展會(huì)有局限

“你看!我就知道你又會(huì)這樣寫，教過多少次了，還寫錯(cuò)!”“你畫的這是什么東西?真是沒天分!”這類型的父母習(xí)慣批判、否定孩子，經(jīng)常會(huì)采用否定句與孩子溝通，讓孩子心中充滿自卑、自我否定等難以釋放的負(fù)面情緒。

一個(gè)長期在父母否定及批判下長大的孩子，會(huì)認(rèn)為自己很笨、不夠聰明，也會(huì)覺得自己比別人差、什么都不好，好像一無是處。一個(gè)不能真正肯定自己的人，接受或包容他人的能力會(huì)相對(duì)變低，以同樣嚴(yán)苛的態(tài)度要求自己和別人，致使人生的發(fā)展會(huì)有很多局限。

世界頭腦奧林匹克活動(dòng)的創(chuàng)始人米克盧斯也曾說過：“當(dāng)孩子說出很多不可思議的答案后，家長不要輕易否定孩子，否則他們可能變得越來越不敢提問。如果想擁有一個(gè)思路敏捷的孩子，首先要包容他們的怪點(diǎn)子，甚至是瘋狂的想法，為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。”金寶貝早教理念堅(jiān)信在孩子的早期教育中，父母也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“肯定”孩子，培養(yǎng)其成為心智健康的人。

金寶貝課程如何“給孩子一個(gè)肯定的環(huán)境”?

“肯定”您的孩子能促進(jìn)孩子人格的健康發(fā)展，在金寶貝，您會(huì)經(jīng)常聽到充滿肯定的詞語："Excellent","Wonderful"，"You're doing so great!" 。我們知道給予孩子“肯定”夠幫助他們建立自信，激發(fā)他們的“成功欲”，因?yàn)楹⒆拥淖孕判�，除了自身的能力外，往往來自他人一句真誠的鼓勵(lì)和贊美。

金寶貝的早教課程是如何“給孩子肯定一個(gè)的環(huán)境”呢?

對(duì)于剛學(xué)會(huì)走路的寶寶來說，從未試過在金寶貝育樂教室的“拱形橋面”行走，這讓他感到非常陌生和猶豫。“沒事，你是勇敢的小朋友，沒事!”就當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)頭想要尋求媽媽幫助時(shí)，在橋?qū)γ娴膵寢尳o予了他積極的回應(yīng)，她用她的“笑容”和“聲音”，“動(dòng)作”給予寶寶很大的鼓勵(lì)，漸漸地，寶寶邁出了小步子，成功的扶走到媽媽的面前。

在金寶貝，我們認(rèn)為只對(duì)孩子說“很棒”那是不夠的;理解孩子的“想法”，讀懂孩子的“需求”，才能讓孩子真正感受到我們對(duì)他的肯定和鼓勵(lì)。多給孩子鼓勵(lì)，從另一方面說，也就是允許孩子“失敗”，鼓勵(lì)孩子面對(duì)“失敗”，分析原因，指明方向，繼續(xù)努力。

在金寶貝，我們給予孩子“肯定”的環(huán)境，鼓勵(lì)他們勇于嘗試。在錯(cuò)誤中，孩子同樣可以學(xué)習(xí)，收獲成長。