全文背誦并默寫，還記得小時候做過的那些家庭作業(yè)嗎?

(來源：中國新聞周刊)

還記得我們小時候經(jīng)常做的那些家庭作業(yè)嗎?

語文課，魯迅的《故鄉(xiāng)》重點段落背誦并默寫

數(shù)學課，課課練做到最新一課，并預(yù)習下一課

英語課，抄寫UNIT 2里新學的單詞20遍

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說起來，八九十年代出生的我們，普遍還是野蠻成長起來的

上學老老實實聽講，偶然背著老師走神、開開小差

放學后家庭作業(yè)也多是抄抄寫寫背背

然后就撒開歡子地打打鬧鬧

......

從前，學生的作業(yè)往往都是在“抄抄寫寫”

但現(xiàn)在，很多人訝異地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在00后接受的教育已經(jīng)與我們當初截然不同了

鄰居家在讀小學三年級的彤彤每天帶回家的作業(yè)，也是五花八門，趣味十足

自然課，在家里養(yǎng)一盆牽�；ǎ�給牽�；�澆水、施肥，每開一朵花就在“牽�；ǔ砷L表”上涂個顏色

英語課，把新學的Danny和Jenny的對話制作成一張16K的海報，可以采用各種素材。

語文課，剛學習了課文《節(jié)日的賀卡》，上網(wǎng)搜索賀卡的做法，自己動手為好朋友做張漂亮的賀卡

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彤彤除了用紙、筆，還動用了電腦、手機、家用打印機等各種設(shè)備完成家庭作業(yè)，大人只能在一旁深感“時代變了”。

有天去鄰居家，正好碰到彤彤用手機APP、打印機熟練地制作節(jié)日賀卡，我就用手機記錄了全過程：

1. 首先，彤彤在網(wǎng)絡(luò)上選擇了喜歡的圖片并下載下來

第二步，彤彤打開了“手機快樂印”APP，選擇賀卡功能

2. 第三步，選擇剛剛下載下來的圖片，作為賀卡的正面，并手動調(diào)整合適的大小

4.編輯完賀卡正面，彤彤接著選擇了右上角的“下一步”，開始編輯賀卡背面

5.APP會提醒，要給打印機里放A4大小的紙張

6.制作完工

7.在背面寫上節(jié)日祝福，完成!

還沒來得及贊嘆，彤彤又向我展示了她用APP打印并制作的各種紙模——燈籠、房子、筆筒、飛機、坦克……

00后的孩子們，已經(jīng)不是處在一個野蠻生長的年代。

家庭作業(yè)已經(jīng)也不單單是全文背誦并默寫，除了學習課本知識，他們注定要愛實踐、能動手、有審美，接受“寓教于樂”的教育。

早在上個世紀，國外的教育就非常注重寓教于樂，孩子們的家庭作業(yè)都十分有趣，基本都需要自己動手和實踐，并且調(diào)動父母的參與。

在美國，一堂數(shù)學課，老師簡單教授了一些數(shù)學理論知識后，便布置家庭作業(yè)讓孩子到銀行里去存錢，把理論付諸實踐。

在英國，英文課的家庭作業(yè)是以一個新聞事件為例，讓孩子回家搜集各大媒體對此事件的相關(guān)報道，看看媒體的表述，學習如何撰寫一篇引人入勝的新聞。

在日本，很多家庭都建有自己的家庭實驗室，孩子可以在實驗室里完成各種家庭手工作業(yè)……

在中國，這一切或許可以首先從選購一臺愛普生墨倉式打印機開始……

愛普生墨倉式L455智能無線一體機，支持手機直連打印、插卡打印;

無需連接電腦，即便在室外也可以遠程操控打印，打印由此變得更隨心，更便利;

簡單易操作，00后也能一學就會。

超低的打印成本，一瓶墨水僅需60元，黑色單張打印成本只有1分半，彩色也才4分3;

安心的打印環(huán)境，在打印過程中無需加熱，不會釋放碳粉粉塵、臭氧等有害物質(zhì);隨心所欲、想打就打。

如今，家庭作業(yè)早已不像以往那樣“抄抄寫寫背背”，簡單卻略顯單調(diào);在00后課堂動手風潮的帶動下，“作業(yè)”開始漸漸被賦予了“動手制作”的含義。其實，“制作”本身是其次，在這個過程中，孩子收獲的獨立思考和動手能力才是最大的價值所在。

注：本文中系愛普生(中國)有限公司的注冊商標。