不同年齡段孩子的心理健康問(wèn)題

孩子們天性活波好動(dòng)，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，然而每個(gè)年齡段得孩子也是有一些小心思的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上難免有一些想法，有一些快樂(lè)悲傷，有一些試探有一些冒險(xiǎn)，他們?cè)谂c大人的相處中也學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了思考。

美國(guó)心理學(xué)家班杜拉和瑞士心理學(xué)家皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)：只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)膯�發(fā)，寶寶的智力就可能提高，其發(fā)展過(guò)程中，0-2歲寶寶智力發(fā)展相當(dāng)于成人的20%，到4歲時(shí)發(fā)展達(dá)50%，8歲時(shí)達(dá)80%，12歲達(dá)到92%，17歲已達(dá)到幾乎100%成熟，在此過(guò)程中，智力的發(fā)展以2-4歲之間最為重要。

0-1歲的寶寶以撫育為主，即撫養(yǎng)和教育相結(jié)合，在此階段，寶寶的特點(diǎn)是：8周左右寶寶已經(jīng)會(huì)玩弄雙手，他們最佳的凝視距離是20-25cm，這時(shí)他們最感興趣的可能就是媽媽的面孔，到4個(gè)月，寶寶常試圖用手去接觸物體，雖然，常常不成功，但寶寶的毅力是很強(qiáng)的，媽媽們千萬(wàn)不要把玩具直接塞到他們手里，應(yīng)該讓他們經(jīng)常有嘗試和練習(xí)的機(jī)會(huì)，寶寶的樂(lè)趣就在于他的努力之中。

4-8個(gè)月的寶寶能從任何方向?qū)ひ曃矬w，他們的手-眼協(xié)調(diào)能力已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了，這時(shí)的寶寶只要一抓到東西就會(huì)被他們?nèi)�到嘴里磨牙，媽媽們要注意多�?zhǔn)備一些安全、無(wú)害的玩具。

美國(guó)心理學(xué)家班杜拉和瑞士心理學(xué)家皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)：只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)膯�發(fā)，寶寶的智力就可能提高，其發(fā)展過(guò)程中，0-2歲寶寶智力發(fā)展相當(dāng)于成人的20%，到4歲時(shí)發(fā)展達(dá)50%，8歲時(shí)達(dá)80%，12歲達(dá)到92%，17歲已達(dá)到幾乎100%成熟，在此過(guò)程中，智力的發(fā)展以2-4歲之間最為重要。

0-1歲的寶寶以撫育為主，即撫養(yǎng)和教育相結(jié)合，在此階段，寶寶的特點(diǎn)是：8周左右寶寶已經(jīng)會(huì)玩弄雙手，他們最佳的凝視距離是20-25cm，這時(shí)他們最感興趣的可能就是媽媽的面孔，到4個(gè)月，寶寶常試圖用手去接觸物體，雖然，常常不成功，但寶寶的毅力是很強(qiáng)的，媽媽們千萬(wàn)不要把玩具直接塞到他們手里，應(yīng)該讓他們經(jīng)常有嘗試和練習(xí)的機(jī)會(huì)，寶寶的樂(lè)趣就在于他的努力之中。