不同年齡段孩子的心理健康問(wèn)題(2)

孩子們天性活波好動(dòng)，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，然而每個(gè)年齡段得孩子也是有一些小心思的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上難免有一些想法，有一些快樂(lè)悲傷，有一些試探有一些冒險(xiǎn)，他們?cè)谂c大人的相處中也學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了思考。

4-8個(gè)月的寶寶能從任何方向?qū)ひ曃矬w，他們的手-眼協(xié)調(diào)能力已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了，這時(shí)的寶寶只要一抓到東西就會(huì)被他們?nèi)�到嘴里磨牙，媽媽們要注意多�?zhǔn)備一些安全、無(wú)害的玩具。

8-12個(gè)月的寶寶開始會(huì)走路了，他們也能安靜地聽(tīng)媽媽給他指認(rèn)一些圖畫，由于這階段他們小肌肉發(fā)展較好，他們可以發(fā)展更多動(dòng)作協(xié)調(diào)的游戲，比如拖拉玩具走路，抓起玩具往下、往外扔，會(huì)玩圖畫書，媽媽們?cè)谶@階段可累了，腰酸腿疼，還要兼職當(dāng)搬運(yùn)工，不過(guò)寶寶會(huì)給您將勵(lì)的：就是突然，會(huì)叫一聲"ma-ma"!

1-3歲的寶寶發(fā)展是一個(gè)令媽媽們驚奇的時(shí)期，1歲之后的寶寶開始發(fā)出他們作為一個(gè)"人"所具有的獨(dú)立要求，他們會(huì)擺脫父母的控制，大聲叫"不"，但有時(shí)又纏著媽媽，這時(shí)候?qū)殞毴匀恍枰�父母的關(guān)心和支持，但又有獨(dú)立性的需求，所以他們會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事。

由于寶寶還沒(méi)有記憶自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力，還不能預(yù)測(cè)行為的后果，也沒(méi)有能力去事先考慮如何才能解決問(wèn)題，所以媽媽對(duì)這階段的寶寶不能加以絕對(duì)的控制或絕對(duì)的放縱，最好的方法就引導(dǎo)，比如，毛毛2歲半時(shí)就已經(jīng)很有獨(dú)立意識(shí)了，她會(huì)走到媽媽的書房翻書看，可是她的讀書熱持續(xù)時(shí)間實(shí)在很短，她總是像狗熊掰棒子似的從書柜里拽下一本后扔在地上再去拽下一本，常常把媽媽的書房搞得亂七八糟，媽媽也曾嘗試硬叫她收拾起來(lái)，可是毛毛似乎對(duì)媽媽的威脅很有適應(yīng)能力，就象沒(méi)有聽(tīng)到似的自顧一邊玩耍去了，把媽媽氣得站在原地直撓頭發(fā)。

專家們給媽媽的建議很簡(jiǎn)單，把命令變?yōu)橛螒�，比賽誰(shuí)撿書最快。毛毛興致很高，比媽媽動(dòng)作還快的收拾了她的戰(zhàn)場(chǎng)。其實(shí)，寶寶是媽媽的一個(gè)小對(duì)手，就是讓媽媽如何學(xué)習(xí)引導(dǎo)他走。